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[汪曾祺端午的鴨蛋]汪曾祺《端午的鴨蛋》公開課教案

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[汪曾祺端午的鴨蛋]汪曾祺《端午的鴨蛋》公開課教案

  引導語:《端午的鴨蛋》是由汪曾祺所寫的散文,通過對端午風俗的描寫和對家鄉高郵鴨蛋的介紹,表達出對兒時生活的懷念以及對故鄉的熱愛之情。下面是小編整理的這篇課文的公開課教案,歡迎大家閱讀學習。

  【教學目標】

  【知識目標】:

  了解端午文化,感受民俗中包含的生活期望和美好追求。

  【能力目標】:

  1.理清行文思路,感知課文內容,了解作者閑適自由的風格。

  2、品味本文平淡自然而又韻味十足的語言特色。

  【情感目標】:

  激起學生對兒時生活懷想和對故鄉的熱愛的感情。

  【教學重點】:

  通過品味平淡自然而又韻味十足的語言,解讀文本內在的韻味,感受作者獨特的情趣。

  【教學難點】:

  解讀文本,品味語言。

  教學手段:多媒體課件輔助教學。

  課時安排:一課時:

  教學思路:說風俗——讀文本——談鴨蛋——品語言——作比較——寫真情

  教學手段:多媒體課件輔助教學。

  課前學生預習:

  1.預習本文字詞,掃清閱讀障礙,并自讀課文五遍。

  2.思考課后習題,將你認為好的句子或有疑問的語句作上批注。

  3、理清文章的思路,細讀課文二三自然段,想一想文中的鴨蛋具有什么特點(可以有不同的答案)及作者情感。

  4、搜集家鄉有關端午節的一些風俗、傳說資料或具體實物;想一想自己童年時代過節時最難忘的經歷或物件。

  教學過程:

  一、激發興趣、導人新課

  1、 請同學說說中國民間的傳統節日,每年的端午節是在什么時候?是為了紀念誰?屈原有哪些值得紀念的地方?

  (春節,元宵節,清明節,端午節,七夕節,重陽節,中秋節。端午節是每年的5月初5,為了紀念楚國大夫屈原。因為屈原愛國。)

  2、我們本地的端午節有哪些風俗習慣?

  (掛艾草,插菖蒲,喝雄黃酒,吃棕子,吃五紅……)

  3、你的端午是怎么過的?在你的記憶當中,端午有什么讓你回味無窮的東西嗎?

  (包棕子,吃棕子,吃五香蛋……)

  4、我們今天來學習的一篇回憶性文章也是關于端午的。大家都預習過,我問一下,這篇文章是誰寫自己過端午?你能給我們介紹一下他的情況嗎?

  二 簡介作者:

  汪曾祺(1920~1997),江蘇高郵人。早年畢業于西南聯大。歷任中學教師、北京市文聯干部、《北京文藝》編輯、北京京劇院編劇。在短篇小說創作上頗有成就,發表小說《受戒》、《大淖(nào)記事》。著有散文集《汪曾祺自選集》。

  三、閱讀課文,整體感知

  1、字詞注音

  汪曾祺qí 系jì百索子 倘tǎng若 咂摸zā·mo 城隍huáng擰níng成小繩 門楣méi 用酒和huò 莧菜xiàn 籍貫jí 硝藥xiāo腌臘yān 絡子lào 大襟jīn 車胤yìn 熏xūn五毒 似的shì·de

  2、 整體感知課文

  (1) 根據文章內容,將文章分成三部分,并給每部分擬一個小標題。汪曾祺的家鄉端午有哪些風俗習慣?

  (家鄉的端午——家鄉的鴨蛋——端午的鴨蛋。)

  (第一段以“家鄉的端午,很多風俗和外地一樣”開頭,介紹了“系百索子”,“做香角子”,“貼五毒、貼符、喝雄黃酒”等風俗;

  又列舉了“可能與別處不一樣的風俗”:“放黃煙子”;

  與別處不一樣的風俗:“吃‘十二紅’”

  略寫的是前十種風俗,祥寫的是后兩種風俗,因為后兩種與別處可能一樣;)

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